Aqui produzimos dois quadros com a correcção de erros de uma criança do 3º ano, durante duas composições: uma sobre o seu fim-de-semana e outra sobre a descrição de um monstro. Corrigimos os erros e classificamos o tipo de erro, inferindo porque é que a criança fez este erro.
É necessário que o professor explique porque é que o aluno errou e não o mande apenas repetir o erro muitas vezes, senão o aluno nunca irá perceber e vai fazer sempre o mesmo erro.
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